Es un tema fundamental para dejar claro la
importancia de establecer un objetivo en el estudio. Esto quiere
decir que, a veces tenemos una idea esporádica sobre lo que queremos
saber sin embargo, a veces no sabemos en concreto que queremos lograr
a partir de un estudio. Cierto es que cuando llevamos a cabo uno,
podemos sacar diversas conclusiones pero para una mayor precisión,
es necesario centrarse en aquello que queremos saber.
Una vez establecido los
objetivos, se pasa a la creación de un marco teórico (pasos de la
enfermería basados en la evidencia). Nos planteamos preguntas las
cuales las dividimos en sus elementos principales, las aclaramos y
seguimos un orden para encontrar esas ‘’evidencias’’.
Una vez hecho esto, hacemos la
evaluación de las respectivas evidencias, para tener claro la
cantidad de casos al azar y la calidad del instrumento utilizado.
Diferenciamos aquí tres niveles de
evidencias que variarán según la calidad y cantidad de lo obtenido
y por consecuente los grados de recomendación, que variarán según
la mayor o menos satisfacción que se ha obtenido de la evidencia.
Este tema me ha
resultado en un principio algo más complejo debido a que, me ha
costado identificar un poco más las diferencias entre los grados de
evidencia. Sin embargo espero que con horas de esfuerzo y estudio
consiga comprender a la perfección lo explicado en clase.
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